Диагностика готовности обучающихся к профессиональному самоопределению: опыт проведения в Пермский области

В данной статье рассмотрен вопрос выбора обучающимися собственной образовательной и профессиональной траектории в современных условиях системы образования и рынка труда.
На основе проведённого диагностического обследование в форме онлайн- опроса, в котором участвовали обучающихся 9-х классов (2017 г.) и 8-х классов (2018 г.) из 679 образовательных организаций Пермского края авторы проанализировали готовность выпускников основной школы к профессиональному самоопределению.